班主任是班的教育者和组织者，是学校领导进行教育工作的得力助手，是学生的引路人，在中职学生的成长过程中，班主任起着十分重要的作用。本人在担任中职学生班主任工作中有几点体会：

　　一、帮助学生适应新环境，构建健康人际关系

　　中职新生正处在由少年向青年过渡的发展阶段，生理和心理发生着很大的变化，情感情绪均表现出多变、丰富、矛盾的特点。大部分学生远离父母异地求学，面对这一变化，能够及时调整心态的学生很多，也有不少学生，缺乏适应新环境的能力。作为班主任，当务之急是如何帮助新生尽快适应新环境，引导学生积极构建健康人际关系，走出孤独，消极心理，使其能够在愉悦、友好环境中快乐生活。

　　１．微笑———让学生感受爱的温暖

　　微笑能拉近人与人之间的距离，消除隔阂，产生亲切感。当新生入学来到陌生环境时，班主任总是微笑着友爱地对待他们，学生们自然愿意和班主任接近，碰到困惑和烦恼他们就会主动找班主任倾诉，请班主任帮他们解答。

　　２．倾听———让学生释放心灵

　　有些中职生在成长过程中因各种原因受到歧视讥笑，备受冷落，内心极度苦闷。作为班主任要倾听学生的心声，让学生体会班主任对他的重视，使学生在倾诉中心灵得到释放。班主任从中了解学生，才能对学生作出有针对性的教育和引导。

　　３．淳淳善诱———培养健康心理

　　朋友是人生旅途中必不可少的伙伴，特别对中职生来说，朋友更是缓冲成长中的烦恼，融化内心焦虑的主要心理支持力量。因此，来到新环境中就要尽快融入新同学的圈子中去。另外在中职学校，有团委会、学生会、广播站、文学社等学生组织和各种课外兴趣小组。通过参加这些活动，既锻炼交际能力，培养协作精神，构建良好人际关系，也能使自己尽快融入到新生活当中。